โรงเรียนเทศบาล 3 วัดสมุทราราม | ศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส

ครูผู้สอนร้อยละ 95 ได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดกิจกรรม การเรียนรู้แบบโครงงาน นักเรียนร้อยละ 90 ได้เรียนรู้ในเรื่องที่ตนเองสนใจและบุคคลในอาชีพต่าง ๆ นักเรียนร้อยละ 90 มีความรับผิดชอบ อดทน ขยัน ประหยัด และอดออม
ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง นักเรียนร้อยละ 90 มีทักษะในการสื่อสารการซื้อและการขาย นักเรียนร้อยละ 90 ได้ร่วมกิจกรรมตลาดนัดอาชีพ

จำนวน 300 คน จากที่ตั้งไว้ 300 คน
ประกอบด้วย

1.ครูให้ความรูเกี่ยวกับอาหารหลัก 5 หมู่ สารอาหารต่าง ๆที่นักเรียนควรได้รับในแต่ละมื้อ ใน 1 วัน 2.ครูอธิบายถึงประโยชน์ในการจัดสำหรับอาหารแบบTSL
3.ครูให้นักเรียนลงมือปฏิบัติกิจกรรมการจัดสำหรับอาหารด้วยตนเองตามความเข้าใจ 4.ครูจัดสำหรับอาหารแบบTSL และเปรียบเทียบกับสำหรับอาหารของนักเรียน 5.ครูให้นักเรียนอธิบายถึงความแตกต่างระหว่างสำหรับที่นักเรียนจัดและครูจัดโดยละเอียดตามความเข้าใจ 6.ครูสรุปให้นักเรียนเห็นถึงประโยชน์ในการจัดสำหรับอาหารแบบTSL

ผลผลิต = แกนนำนักเรียนผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจในการจัดสำหรับอาหารแบบ TSL มากขึ้น ผู้ปกครองสามารถดูแลสุขภาพของลูกหลานของตนเองได้
ผลลัพธ์ = พัฒนานักเรียนที่อ้วน ผอม และเตี้ย ให้มีจำนวนที่ลดลง

จำนวน 36 คน จากที่ตั้งไว้ 19 คน
ประกอบด้วย

๑.มีผู้นำนักเรียนด้านสุขภาพ สามารถช่วยงานครูอนามัยได้ในเบื้องต้น
๒.นักเรียนสามารถตรวจหาความผิดปกติของร่างกายตนเองและเพื่อนนักเรียนได้ในเบื้องต้นและลงบันทึกได้ ๓.นักเรียนได้ตระหนักความสำคัญของการดูแลสุขภาพและเป็นตัวอย่างในการดูแลสุขภาพของตนเองและครอบครัว

จำนวน 39 คน จากที่ตั้งไว้ 39 คน
ประกอบด้วย

จัดอบรมให้ความรู้ - โครงการสาาระเกี่ยวกับผักและควบคุมอาหาร - วิธีแก้ปัญหาการขาดสารอาหารโรคอ้วนและเด็กไม่กินผัก - การส่งเสริม การใช้สื่อการเรียนการสอน - แก้ปัญหาเด็กไม่กินผัก ขาดสารอาหาร โรคอ้วน - ส่งเสริมให้โรงเรียนเป็นโรงเรียนที่ดีต่อสุขภาพนักเรียน - ให้ความรู้กับเด็กนักเรียนทุกคนให้กินผักและโทษของดรคอ้วน

จำนวน 137 คน จากที่ตั้งไว้ 140 คน
ประกอบด้วย

1.นักเรียนร้อยละ 80 มีความรู้พื้นฐานเรื่องสหกรณ์และฝึกให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริง
2.นักเรียนร้อยละ 80 มีการวางแผนในการใช้จ่ายและการลงทุน
3.นักเรียนร้อยละ 80 มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ ที่ได้รับมอบหมาย
4. นักเรียนร้อยละ 80 นิสัยรักการประหยัดอดออม
5 โรงเรียนมีร้านค้าสวัสดิการบริการแก่ครูและนักเรียน
6 ครูและนักเรียนเข้าใจหลักพื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์เบื้องต้น
7 โรงเรียนนำผลการดำเนินงานไปพัฒนาการศึกษา

จำนวน 90 คน จากที่ตั้งไว้ 89 คน
ประกอบด้วย

ครูทำความเข้าใจกับนักเรียนกลุ่มอาชีพทำน้ำหมักชีวภาพและน้ำยาอเนกประสงค์จากเศษผักผลไม้ ครู นักเรียนและเกษตรอำเภอเตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการจัดทำน้ำหมักชีวภาพและน้ำยาอเนกประสงค์จากเศษผักผลไม้ วิทยากรให้ความรู้เกี่ยวกับการทำน้ำหมักชีวภาพและน้ำยาอเนกประสงค์จากเศษผักผลไม้ จากนั้นร่วมกับครู นักเรียน นักการภารโรงลงมือปฏิบัติทำน้ำหมักชีวภาพและน้ำยาอเนกประสงค์จากเศษผักผลไม้
นักเรียนช่วยกันสรุปเกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้และขั้นตอนการทำทำน้ำหมักชีวภาพและน้ำยาอเนกประสงค์จากเศษผักผลไม้

นักเรียนสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนวิธีการทำน้ำยาล้างจานจากพืชสมุนไพรได้ถูกต้องและประสบผลสำเร็จ
นักเรียนสามารถนำความรู้วิธีการทำน้ำยาล้างจานจากพืชสมุนไพรไปทำผลิตภัณฑ์ใช้ในบ้าน -นักเรียนสามารถนำความรู้วิธีการทำน้ำยาล้างจานจากพืชสมุนไพรไปทำผลิตภัณฑ์จำหน่ายในชุมชน

จำนวน 53 คน จากที่ตั้งไว้ 53 คน
ประกอบด้วย

ประชุมคณะกรรมการแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ
เขียนโครงการ และจัดเตรียมงบประมาณในการดำเนินโครงการ ประชาสัมพันธ์โครงการ จัดเตรียมอุปกรณ์ เครื่องมือ และสถานที่
จัดกิจกรรมฮูลาฮูบทุกวันจันทร์,วันพุธ,วันศุกร์ทุกอังคารกับ

สามารถเผาผลาญไขมันได้ดี จากการที่กล้ามเนื้อมัดใหญ่ได้ทำงาน ซึ่งทำให้มีการไหลเวียน เลือดเพิ่มมากขึ้น อัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มสูงขึ้น ทำให้ร่างกายมีปริมาณไขมันใต้ชั้นผิวหนังลดน้อยลง ส่งผลให้ร่างกายมีน้ำหนักลดลง
2. เพิ่มความกระชับและแข็งแรงของกล้ามเนื้อบริเวณหน้าท้อง และหลังส่วนล่าง รวมทั้งส่งผลให้กล้ามเนื้อสะโพก เอวและก้นมีความกระชับมากขึ้น
3. เพิ่มความยืดหยุ่นของกล้ามเนื้อแกนกลางของร่างกาย
4. ทำให้ระบบประสาทสัมพันธ์ และการทรงตัวพัฒนาดีขึ้น
5. เพิ่มสมรรถนะทางด้านแอโรบิก โดยทำให้หัวใจมีความแข็งแรง อดทนเพิ่มมากขึ้น

จำนวน 250 คน จากที่ตั้งไว้ 260 คน
ประกอบด้วย

ศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส โรงเรียนเทศบาล ๓ วัดสมุทรารามมีวัตถุดิบเพื่อทำอาหารกลางวันจากกิจกรรมทั้งหมดแบบบูรณาการ

นักเรียนได้รับประทานอาหารกลางวันทุกคน
มีพืช ผัก ไก่ ปลา สนับสนุนการประกอบอาหารกลางวัน
นักเรียนปลูกผักชั้นละ 1 แปลง
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 รับผิดชอบโครงการเลี้ยงไก่ และเลี้ยงปลาในสระ
นักเรียน ครู ผู้ปกครองได้พบปะแลกเปลี่ยนประสบการณ์ และดูแลนักเรียนได้ทั่วถึง

จำนวน 233 คน จากที่ตั้งไว้ 233 คน
ประกอบด้วย

จำนวน 218 คน จากที่ตั้งไว้ 218 คน
ประกอบด้วย

1.ประชุมกลุ่มคณะกรรมการโครงการเพื่อจัดทำโครงการ 2.ประชุมคณะกรรมการแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ
3. เขียนโครงการ และจัดเตรียมงบประมาณในการดำเนินโครงการ 4.ประชาสัมพันธ์โครงการ จัดเตรียมอุปกรณ์ เครื่องมือ และสถานที่
5.จัดกิจกรรมทุกวันอังคารกับวันพฤหัสบดี

นักเรียนได้ออกกำลังกายเพื่อสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง
ผู้เข้าร่วมกิจกรรมให้ความสนใจในการออกกำลังกายเพิ่มมากขึ้น และรู้จักใช้เวลาว่างให้ เป็นประโยชน์
ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ความสนใจและประโยชน์ในการออกกำลังกาย
ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น มีความสามัคคี
เป็นแบบอย่างการส่งเสริมสุขภาพแก่นักเรียน ชุมชน

จำนวน 260 คน จากที่ตั้งไว้ 260 คน
ประกอบด้วย

จำนวน 2 คน จากที่ตั้งไว้ 2 คน
ประกอบด้วย

1.ครูที่รับผิดชอบด้านการเกษตรและครูโภชนาการวางแผนงานร่วมกันโดยใช้ข้อมผลการวิเคราะห์สภาพดินของปี 2554 มาเป็นฐานในการวางแผนการเพาะปลุกที่เหมาะสมเพือให้ได้ผลผลิตที่ดี 2.ประชุมครูที่มีส่วนร่วมในการเข้ารร่วมกิจกรรม และเตรียมแปลงสาธิตเพื่อใช้ในการอบรมปรับปรุงดินชายทะเลให้เหมาะสมต่อการเพาะปลูกพืชผักที่ใช้ประกอบอาหารกลางวัน ได้แก่ ผักบุ้ง ผักคะน้า พริกชี้ฟ้า โหระพา กระเพรา มะเขือเปราะ ถั่วพู มะละกอ ฟักเขียว ผักหวาน มันปู ต้นแคดอก มะขาม (หลายชนิดตามความสนใจของเด็กและสิ่งที่ต้องการบริโภค) 3.ส่งหนังสือเชิญวิทยากรจากสำนักงานเกษตรอำเภอ/ ผู้ปกครองนักเรียนทุกชั้นเรียนตั้งแต่ชั้นอนุบาล-ประถมศึกษาปีที่ 6 ห้องละ 3 คน
4.เชิญหัวหน้ากองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อมเทศบาลนครกาะสมุย มาเป็นประธานเปิดการประชุม 5.จัดอบรมจำนวน 2 วัน และเตรียมเมล็ดพันธุ์ในวันที่ 2 เพื่อนำไปทดสอบการปลูก หลังการปรับปรุงสภาพดิน

1.จำนวนนักเรียนแกนนำชั้นป.4-6 (20 คน) ครู ผู้ปกครอง และชุมชน(อสม. และกรรมการชุมชนลิปะน้อยในเขตเทศบาลนครเกาะสมุย) ได้รับการอบรมจำนวนรวม 62 คน
2.มีการอบรมบรรยายการปรับปรุงจากสภาพความเป็น กรด-ด่าง ให้มีสภาพเป็นกลางเหมาะสมแก่การเพาะปลูกตามความต้องการของโรงเรียน 3.มีการสาธิตการปรับปรุงดิน จำนวน 4 กลุ่ม
4.นักเรียนเก็บตัวอย่างดินจากแปลงสาธิต โดยสุ่มทั้ง 4 ด้าน โดยใช้วิธีแบบตักเฉียง 45 องศา และตักหน้าตรงโดยมีความลึก 10 ซม. นำดินมาผสมแล้วทดสอบด้วยน้ำยาเคมีเพื่อดูความเป็น กรด-ด่าง และจดบันทึก 5.มีการนำผลจากการทดสอบมาวิเคราะห์เพื่อปรับสภาพดินตามหลักวิชาที่ได้เรียนรู้ (ในวันแรก) 6.มีการนำเมล็ดพันธุ์ผักที่เตรียมไว้ ได้แก่ ผักบุ้ง ผักคะน้า ผักกวางตุ้ง บวบ มะเขือเปราะ พริกขี้หนู มาทดลองปลูกในแปลงที่ปรับสภาพดินไว้เรียบร้อยแล้วจากวันที่ 1

จำนวน 50 คน จากที่ตั้งไว้ 53 คน
ประกอบด้วย

1.ครูและนักเรียนเตรียมแปลงสำหรับปลูกผัก ( กวางตุ้ง แตงกวา มะเขือ บวบ ผักบุ้ง ) 2.นักเรียนลงมือปลูกผักที่เตรียมต้นกล้าไว้ในแปลง 3.นักเรียนและครูวางแผนการดูแลผักที่ปลูกไว้โดยการแบ่งกลุ่ม

1.ได้ผลผลิตการเกษตรจากการปลูกผัก 5 ชนิดได้แก่ มะเขือ ผักบุ้ง พริกขี้หนู ส่วน ผักอีก 3 ชนิด ได้แก่ กวางตุ้ง แตงกวา และ บวบ ไม่เติบโตเนื่องจากได้รับแสงแดดไม่เพียงพอ 2. จำนวนผลผลิตที่นำส่งสหกรณ์นักเรียน ได้ มะเขือเปราะ 3 กก. ผักบุ้ง 10 กก. พริกขี้หนู 1/2 กก.
3. ได้ผลผลิตทำเมนูอาหารกลางวัน ได้แก่ แกงเขียวหวานไก่มะเขือเปราะ (ต้องซื้อเพิ่ม 4 กก. จากตลาดสดหน้าทอน) ผัดผักบุ้งได้ 1 มื้อโดยไม่ต้องซี้อจากภายนอก

จำนวน 226 คน จากที่ตั้งไว้ 233 คน
ประกอบด้วย

project version 4.4.01 release 2022-02-13. ช่วยเหลือ